Thème 2025/2026 « Carnet de voyage »

À la suite de mon dernier voyage au Maroc j’ai eu le désir de créer une année de cours de peinture sur le thème du carnet de voyage pour des jeunes de 6 à 15 ans ! Ce thème permet d’explorer des techniques variées, de stimuler la créativité et de développer une sensibilité artistique tout en s’amusant. Voici une proposition structurée sur « 36 séances » (environ une par semaine),

Structure Générale

Objectifs pédagogiques :

  • Découvrir différentes techniques de dessin et de peinture.
  • Apprendre à observer et à représenter des paysages, des architectures, des objets et des personnages.
  • Développer un regard artistique et personnel.
  • S’initier à la narration visuelle (raconter une histoire à travers des images).
  • Travailler la composition, les couleurs et les textures.
  • Stimuler l’imagination et la curiosité pour le monde.
  • Développer la motricité fine et la confiance en soi.

Objectifs éducatifs et créatifs :

Proposer des « cours de peinture sur le thème du carnet de voyage » à des jeunes de 6 à 15 ans est une activité à la fois « éducative » et « créative », qui stimule plusieurs compétences et ouvertures d’esprit. Voici pourquoi cette approche est particulièrement enrichissante avec ma formation de peintre et mes compétences d’éducatrice spécialisée :

1. Développement de la créativité

  • Expression artistique libre : Le carnet de voyage permet aux enfants et adolescents d’explorer différentes techniques (aquarelle, dessin, collage, etc.) sans contrainte de résultat parfait. Ils apprennent à observer le monde avec un regard d’artiste.
  • Inspiration par la diversité : En s’appuyant sur des paysages, des architectures, des cultures ou des objets du quotidien, les jeunes développent leur imagination et leur sens esthétique.
  • Personnalisation : Chaque carnet est unique, ce qui encourage les élèves à trouver leur propre style et à oser expérimenter.

2. Apprentissages éducatifs transversaux

  • Découverte du monde : Le thème du voyage invite à explorer des lieux, des traditions, des histoires et des époques différentes. C’est une porte d’entrée vers la géographie, l’histoire, l’anthropologie et même les sciences (flore, faune, etc.).
  • Observation et attention aux détails : Pour dessiner ou peindre ce qu’ils voient (ou imaginent), les jeunes apprennent à regarder attentivement leur environnement, ce qui aiguise leur curiosité et leur esprit critique.
  • Lien avec d’autres disciplines : On peut intégrer des notions de littérature (récits de voyage), de langues (mots étrangers, calligraphie), ou de mathématiques (perspective, proportions).

3. Compétences pratiques et cognitives

  • Motricité fine : Tenir un pinceau, mélanger les couleurs, tracer des lignes précises améliorent la coordination et la dextérité.
  • Organisation et narration : Structurer un carnet (choix des pages, enchaînement des idées) développe la logique et la capacité à raconter une histoire visuellement.
  • Confiance en soi : Créer quelque chose de beau et de personnel renforce l’estime de soi, surtout quand les projets sont valorisés (expositions, partage avec les proches).

4. Ouverture culturelle et émotionnelle

  • Empathie et tolérance : En représentant des cultures ou des modes de vie différents, les jeunes apprennent à apprécier la diversité et à se mettre à la place des autres.
  • Gestion des émotions : L’art est un exutoire. Le carnet de voyage peut devenir un espace pour exprimer ses ressentis, ses souvenirs ou ses rêves, ce qui est bénéfique pour le bien-être émotionnel.
  • Collaboration : Les ateliers peuvent inclure des projets collectifs (création en groupe, échanges sur le travail des uns et des autres), favorisant le travail d’équipe et la communication.

5. Pédagogie active et ludique

  • Apprendre en s’amusant : Le côté pratique et visuel rend l’apprentissage moins abstrait et plus engageant que des cours théoriques, au petit atelier on rit, on partage et surtout on s’amuse.
  • Projets concrets : Les jeunes repartent avec un objet tangible (leur carnet), ce qui donne un sens à leur effort et les motive à persévérer.
  • Adaptabilité : Les ateliers sont organisés par classe d’âge sur les 4 jours de la semaine pour être ajustés selon l’âge : jeux de couleurs pour les plus petits, techniques avancées ou recherches documentaires pour les ados.

6. Sensibilisation à l’environnement et au patrimoine

  • Écologie : En dessinant la nature ou des paysages, les jeunes prennent conscience de la beauté et de la fragilité de l’environnement.
  • Patrimoine local et mondial : Le carnet de voyage peut mettre en valeur le patrimoine de notre ville « Avignon » si riche par son histoire et sa culture. Mais aussi des pays plus lointains, encourageant le respect, la découverte et la préservation des cultures.

7. Pourquoi c’est adapté à tous les âges ?

  • 6-8 ans : Approche sensorielle et ludique (couleurs, textures, histoires simples).
  • 9-12 ans : Ajout de défis techniques (perspective, ombres) et de recherches documentaires.
  • 13-15 ans : Projets plus aboutis (carnets thématiques, travail sur la mémoire et l’émotion).

En résumé, mes ateliers allient plaisir, apprentissage et développement personnel, tout en offrant une pause loin des écrans. Ils montrent aux jeunes que l’art n’est pas réservé aux « talentueux », mais accessible à tous comme moyen d’expression et de découverte.

BELLE ANNEE A TOUS !

 Constance