Comme expliqué précédemment ce thème permet d’explorer la créativité, les cultures du monde, les paysages, les animaux, et bien plus, tout en développant des compétences artistiques de base. Voici une proposition structurée sur 34 semaines, avec des séances d’1h après la pause déjeuner, adaptées à l’âge et aux capacités des enfants.
Structure d’un Atelier Type
- Déjeuner tous ensemble + petit temps libre (lecture ou jeux) le temps de débarrasser.
- Introduction (5 min) : Présentation du thème du jour (histoire, image, objet).
- Démonstration (5 min) : Montrer une technique ou un exemple.
- Création (30-40 min) : Temps de pratique guidée ou libre.
- Partage (5-10 min) : Chaque enfant présente sa création (optionnel selon le temps disponible).
- Retour à l’école puis rangement de l’atelier.
Programme Annuel : Carnet de Voyage
Trimestre 1 : Découverte de l’Espace, des Paysages et de la Nature
Matériel de base : Carnet, crayons, gouache, acrylique, aquarelle, pinceaux, pastels, colles, ciseaux.
| Semaine | Thème | Activité | Techniques/Compétences |
| | 1 | 8 au 12 septembre 2025 | Mon carnet de voyage | Création de la couverture du carnet (collage, dessin, titre). | Collage, dessin au crayon, utilisation de la couleur |
| | 2 |15 au 19 septembre 2025 | La montagne | Dessiner une montagne avec des formes simples, ajouter des détails (neige, arbres). | Peinture à la gouache, mélange des couleurs. |
| | 3 |22 au 26 septembre 2025 | La mer et les vagues | Créer des vagues avec du bleu et du blanc, ajouter des poissons ou un bateau | Aquarelle, effet de transparence/Peinture au gros et liquide de masquage. |
| | 4 | 29/09 au 3 octobre 2025 | La forêt | Dessiner des arbres et des animaux de la forêt (renard, écureuil). | Dessin au feutre, remplissage à la peinture |
| | 5 |6 au 10 octobre 2025 | Le désert | Représenter un désert avec des dunes, un chameau, un cactus. | Peinture au sable (texture), crayons de couleur. |
| | 6 | 13 au 17 octobre 2025 Vacances de la Toussaint (stage du 27 au 31 octobre) | La ville | Dessiner des bâtiments, des routes, des voitures. | Utilisation de formes géométriques |
| | 7 | 3 au 7 novembre 2025 | Les saisons | Créer 4 mini-dessins pour représenter chaque saison. | Collage (feuilles, coton, sable, liquide de masquage). |
| | 8 | 10 au 14 novembre 2025 | Les nuages et le ciel | Peindre un ciel avec des nuages et/ou coucher de soleil à la peinture. | Technique du tamponnage (coton, éponges). |
| | 9 |17 au 21 novembre 2025 | Révision et projet libre | Les enfants choisissent leur paysage préféré et le recréent avec leur technique préférée | Synthèse des techniques apprises. |
Trimestre 2 : Voyage à Travers les Cultures
Nouveaux matériaux : Pochoirs, encre, craies grasses, papier coloré et à motif.
| Semaine | Thème | Activité | Techniques/Compétences |
| | 10 | 24 au 28 novembre 2025 | L’Afrique : les animaux | Dessiner lion, un éléphant ou une girafe avec des motifs africains. | Dessin au crayon, remplissage aux pastels. |
| | 11 | 1 au 5 décembre 2025 | Le Japon : les cerisiers / les Haïkus | Créer un paysage de cerisiers en fleurs avec de l’encre ou de la peinture. | Technique du « soufflage » pour les fleurs. Calligraphie pour l’Haïkus. |
| | 12 | 8 au 12 décembre 2025 | L’Inde : les mandalas | Dessiner un mandala simple avec des formes géométriques. | Symétrie, utilisation de la règle. |
| | 13 | 15 au 19 décembre 2025 Vacances de Noël (stage du 29 au 31 décembre) | L’Amérique : les totems | Fabriquer un totem en papier roulé et peint | Collage, peinture en couches. |
| | 14 | 5 au 9 janvier 2026 | L’Europe : les châteaux | Dessiner un château avec des tours et des drapeaux. | Perspective simple, crayons de couleur. |
| | 15 | 12 au 16 janvier 2026 | L’Australie : la faune | Créer un kangourou ou un koala avec des empreintes (pommes de terre). | Technique d’empreinte, peinture. |
| | 16 | 19 au 23 janvier 2026 | Le Moyen-Orient : les tapis | Dessiner un tapis avec des motifs répétitifs. | Répétition de motifs, feutres. |
| | 17 | 26 au 30 janvier 2026 | L’Amérique du Sud : la jungle | Peindre une scène de jungle avec des perroquets et des lianes. | Superposition de couleurs, pinceaux fins |
| | 18 | 2 au 6 février 2026 | Révision et projet libre | Les enfants recréent un élément culturel qui les a marqués. | Choix personnel des techniques |
Trimestre 3 : Aventure et Imaginaire
Matériel supplémentaire : Papier à motifs, éléments naturels (feuilles, cailloux, fleurs séchés), autocollants.
| Semaine | Thème | Activité | Techniques/Compétences |
| | 19 | 9 au 13 février 2026 Vacances d’hiver (stage du 16 au 20 février) | Les moyens de transport | Dessiner un avion, un bateau ou un train, et inventer un voyage. | Dessin technique, ajout de détails. |
| | 20 | 2 au 6 mars 2026 | Les trésors cachés | Créer une carte au trésor avec des symboles et des indices. | Dessin au stylo, utilisation de symboles. |
| | 21 | 9 au 13 mars 2026 | Les créatures imaginaires | Inventer un animal fantastique et le dessiner. | Imagination, mélange de formes animales. |
| | 22 | 16 au 20 mars 2026 | Les paysages de rêve | Peindre un paysage irréaliste (nuage en coton candy, arbres arc-en-ciel). | Couleurs vives, liberté créative. |
| | 23 | 23 au 27 mars 2026 | Les explorateurs | Dessiner un explorateur avec son équipement (chapeau, carte, jumelles). | Dessin de personnages, proportions simples. |
| | 24 | 30 mars au 3 avril 2026 | Les monuments du monde | Représenter la tour Eiffel, la Statue de la Liberté ou une pyramide. | Dessin d’après modèle, collage. |
| | 25 | 6 au 10 avril 2026 Vacances de printemps (stage du 13 au 17 avril) | Les fêtes du monde | Créer une illustration d’une fête (Noël, Diwali, Hanoukka). | Collage, paillettes, couleurs symboliques. |
| | 26 | 27 avril au 1er mai 2026 | Les habitats sous-marins | Dessiner un fond marin avec des coraux et des poissons colorés. | Peinture aux doigts, textures |
| | 27 | 4 au 8 mai 2026 | Révision et projet final | Création d’une double-page de carnet de voyage résumant l’année. | Synthèse de toutes les techniques. |
Dernières Semaines : Exposition et Célébration
| Semaine | Thème | Activité | Technique/compétence |
| (28) 11 au 15 mai 2026 (29) 18 au 22 mai 2026 (30) 25 au 29 mai 2026 | Valoriser nos créations | Préparation d’une exposition des carnets de voyage | Affiches, présentation orale |
| (31) 1au 5 juin 2026 (32) 8 au 12 juin 2026 | Personnalisation du projet | Finalisation et retouche des carnets de voyages. | Autonomie / trouver et retravailler son univers |
| (33) 15 au 19 juin 2026 (34) 22 au 26 juin 2026 Dernier atelier le vendredi 26 juin EXPOSITION SAMEDI 27 JUIN 2026 | Créer en s’amusant | Jeux artistiques (devinettes de dessins, concours de créativité) et apéros de fin d’année. | Esprit d’équipe et d’atelier/ Valorisation du groupe |
Adaptations :
– Pour les 6 ans : Simplifier les formes, utiliser plus de collage et de peinture aux doigts.
– Pour les 8 ans : Ajouter des détails, introduire des notions de perspective ou de lumière.
– Matériel : Privilégier des outils non toxiques et faciles à manipuler.
– Flexibilité : Adapter les thèmes en fonction de l’actualité (ex : un événement culturel local).